| 66 特別支援学校教師になるには |
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B6判・144頁
ISBN4-8315-
ISBN978-4-8315-1264-2
C0037
2010 年発行 品切
「特殊教育」「障害児教育」から「特別支援教育」へ――さまざま人びとが生き生きと活躍できる共生社会の形成の基礎となる特別支援教育の現場とその教員の生活を紹介する。
ともに生きる喜び［中野宜昭さん＝静岡県立静岡北特別支援学校／寺澤美穂さん＝東京都立北特別支援学校／坂井純子さん＝新潟県立新潟聾学校］
特別支援学校教師の世界［障害のある子どものための学校教育の歴史／特別支援教育の種類と特徴／特別支援学校および教育における教師の役割とは（視覚障害支援学校の現場から＝薬袋愛さん・山梨県立盲学校／病弱・身体虚弱支援学校の現場から＝奈良精悟さん・横浜市立浦舟特別支援学校／特別支援学級の現場から①小学校＝十塚健吏さん・練馬区立練馬第三小学校／特別支援学級の現場から①中学校＝鹿島かおりさん・小平市立小平第二中学校／職業教育にあたる教師＝延原由紀子さん・横浜市立二つ橋高等特別支援学校／通級による指導の現場から＝南條こずえさん・目黒区立中目黒小学校）／特別支援学校教師の収入と学校生活（学校教師と家庭の両立＝関口悦子さん・上越市立宝田小学校／特別支援の現状と今後の教師像＝青松利明さん・筑波大学附属視覚特別支援学校）］
なるにはコース［特別支援教育の教師をめざす方に期待すること／特別支援学校の教員資格について／養成機関について／採用・就職］
なるにはフローチャート
付録 特別支援学校教員養成機関一覧
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